Школьный театр

Появление школьного театра в России
Появление школьного театра в России относится к XVII веку и связано с применением театральной деятельности в педагогических целях. Театры во множестве стали открываться при духовных школах. Разыгрывались постановки воспитательного и религиозного характера, где действующими лицами чаще всего становились аллегорические понятия (Путник, Грех, Справедливость и др.). Сюжеты для них брали из Библии и Жития святых. Школьный театр сразу определил свои основные принципы: нравственное воспитание учеников, воспитание эстетического восприятия мира и развитие художественного вкуса.

Идея создания специальных школьных театров в России возникла в начале XX века. В то время в стране реализовывались многие образовательные реформы, одна из которых касалась развития творческих способностей детей. Министерство народного просвещения издало приказ о создании театральных студий в школах. Одной из задач таких театров было развитие творческого потенциала учеников, а также расширение кругозора через знакомство с различными литературными произведениями. Школьные театры стали популярными и выполняли не только образовательные, но и патриотические функции, помогая воспитывать гражданские качества учеников.

    В советское время школьные театры продолжили свою работу и стали важным инструментом воспитания молодежи. Они помогали ученикам развивать творческие способности, формировать личность и общественные ценности.
    Сегодня школьные театры получили новое развитие. С 2021 года, при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства культуры РФ, при участии Театрального института имени Бориса Щукина реализуется Всероссийский проект «Школьная классика».
     Участие в проекте доступно для всех, независимо от статуса и географического положения образовательной организации. Есть базовый уровень, который позволяет создать школьный театр с нуля, и продвинутый, помогающий действующим театральным коллективам интегрироваться в творческое профессиональное сообщество.
      Участники проекта получают возможность ближе познакомиться с миром театра, а также самим испытать свои силы в театральном искусстве, раскрыть свой творческий потенциал и приобрести необходимые навыки для дальнейшей жизни. Для педагогов общеобразовательных учреждений предусмотрены программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации в области театрального образования.

     ОФИЦИАЛЬНО

• 26 апреля 2023 года
  • http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/71013
    Перечень поручений по итогам встречи с представителями общественных патриотических и молодёжных организаций.
    Пр-827, п.7 а)
    Минпросвещения России подготовить совместно с Минкультуры России и при участии Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» и представить предложения:
    а) о мерах по стимулированию развития школьных театров, в том числе в рамках Всероссийского проекта «Школьная классика»;
    Ответственные: Кравцов Сергей Сергеевич, Любимова Ольга Борисовна
• 12 февраля 2024 года
  • http://kremlin.ru/acts/assignments/orders/73433
    Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам заседания Государственного Совета Российской Федерации по вопросу повышения роли и престижа педагога и наставника, состоявшегося 27 декабря 2023 года.
    Пр-251ГС, п.1 з)
    организовать поддержку деятельности школьных театров, созданных на базе общеобразовательных организаций, по подготовке спектаклей, предусмотрев, в том числе, обновление их материально-технической базы;
    Ответственный: Мишустин Михаил Владимирович